Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repozitory.zhatk.zt.ua//handle/123456789/1149| Title: | Філологічна освіта в умовах трансформації ринку праці |
| Authors: | Соколовська, Людмила Михайлівна |
| Keywords: | філологія philology ринок праці labour market |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher: | ЖДУ ім. І. Франка |
| Citation: | Соколовська Л. М. Філологічна освіта в умовах трансформації ринку праці : тези / Л. М. Соколовська // Стилістичний вимір українського слова (До 75-річчя від дня народження канд. філолог. наук, доц. Ганни Конторчук) : мат. наук.-практ. конф. (м. Житомир, 4 грудня 2025 року). – Житомир : ЖДУ ім. І. Франка, 2026. – С. 149-153. |
| Abstract: | Упродовж останніх десятиріч світ зазнав істотних змін, зумовлених стрімким розвитком технологій, цифровізацією суспільства, глобалізаційними процесами та зростанням ролі інформаційної економіки. Ці процеси істотно трансформували ринок праці, поставивши перед класичними освітніми системами низку викликів. Особливо гостро це відчувається в сфері гуманітарної освіти, зокрема філологічної, яка стикається з необхідністю переосмислення своєї місії, структури та результатів. |
| Description: | Over the past few decades, the world has undergone significant changes driven by rapid technological development, the digitalisation of society, globalisation and the growing importance of the information economy. These processes have fundamentally transformed the labour market, presenting traditional education systems with a range of challenges. This is particularly acute in the field of humanities education, specifically philology, which faces the need to rethink its mission, structure and outcomes. |
| URI: | http://repozitory.zhatk.zt.ua//handle/123456789/1149 |
| Appears in Collections: | Матеріали конференцій |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ФІЛОЛОГІЧНА ОСВІТА.pdf | 350,18 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.